六星学子表彰

                                ——副校长  徐霞

各位同学，根据六合高级中学 “六星学子”评选标准及办法，每学期在班级同学申报、互评的基础上，班主任、年级组考核评出“文明之星”“合作之星”“公益之星”“学习之星”“艺术之星”“体育之星”。 六星学子是体现我校学生全面发展特有的荣誉称号，能获得四星学子以上且有文明之星、学习之星和体育之星获得者相当于三好学生。由于时间有限，在此我宣读2024-2025第一学期获得五星学子和六星学子名单。

祝贺以上学生，希望受到表彰的同学再接再厉,发挥模范带头作用。也希望全体同学向获奖同学学习，志存高远，立志成才。

同学们，开学已经第五周，总体来说，大部分的学生能够遵循校纪校规，礼貌待人，团结互助，积极乐观适应新学期的生活学习，表现出良好的高中生素养，给大家点个大赞！但又有些不和谐的现象，有的学生无故迟到，校服穿的不到位；少部分男生留长发、烫发，女生化妆戴耳钉，这些装扮不符合中学生的身份且影响不好；少部分同学背后喜欢嚼舌根，处理同学间的矛盾易冲动，甚至出现语言暴力网上欺凌；少部分同学课堂不认真听讲作业不交，自习课睡觉看闲书交头接耳随意走动；少部分同学伪造出门条私自外出，还有带手机到校的，无故乘坐电梯的；部分男女生交往行为举止缺乏边界感，甚至有肢体亲密行为造成不良影响。有的学生跑操进退场吵闹懒散，跑操过程中缺乏集体荣誉感，只顾自己导致队伍不齐，口号声音小。有学生垃圾不分类且乱扔包装袋、纸屑等现象，还有不少学生食堂就餐完桌面垃圾不及时清理，少部分学生乱窜宿舍，还有将条形码乱贴等等不文明现象。这些不良的表现需我们在场的每一位师生关注。高三学子即将一模，想到去年我参加南京市高三一模质量分析会时，原南京市教研室的严必有主任和孙旭东书记都反复强调一个学校、一个班级、一个学生想要高考出成绩，高中三年从学生入校到高考需自始至终抓好学生的常规管理。管理过程中给学生明确具体的要求，使学生有章可循，从中不断树立道德感、责任感、尊严感，逐步形成良好的学风、班风、校风，只有良好的氛围才能使学生端正学习态度，提高学习效率。实践证明，这两位专家说的是有道理的，在高考甚至人生发展中取得满意成绩的无不是常规做到极致的。同学们，常规其实体现在我们日常的点点滴滴中，从合理规划时间按时到校、校服整洁、早晚读能大声读出声音、课堂专注、作业独立完成到跑操时安静有序进退场，过程中步伐整齐口号响亮，眼保健操和每周一歌不随意讲话再到礼貌待人、言语文明、自觉维护校园环境，教室内楼道内宿舍内不追逐打闹不大声喧哗，自习课安静复习等等无一不是常规教育的具体实践。同学们，习惯不是偶然，而是品行的雕塑。常规不是束缚，而是成长的基石。目前两会接近尾声，期间习总书记看望参加政协会议的民盟、民进、教育界委员并参加联组会，说道“教育，不能把最基本的丢掉”。这个基本我的理解是教育的底线，核心价值观的教育。

在此我也呼吁，为了学生美好未来，班主任首先抓好班级管理，?强化规范。本周的班会课班主任以我校的学生手册为依据，带着学生梳理一日常规，包括生活常规、课堂常规、自习常规、课间常规，课间操常规、眼保健操和每周一歌常规，学生交往常规，值日生常规，上放学常规，还有言语常规，本周是校园防欺凌宣传周，任何一位同学在校内外遇到身体或语言上的欺凌第一时间要找班主任、年级领导。学校定会公平公正处理。每一位教师也要抓好课堂管理，作业规范，针对学生不文明现象要敢于管理及时制止。德育处和年级组按章管理，对违反校纪校规的学生严肃查处，绝不纵容姑息。每一位学生更要有规则意识，将学校班级的规章制度、常规要求内化于心、外化于行，让自律自强成为自己成长中最坚实的底气。

今天我的讲话虽结束，但常规管理会一直在路上！让我们一起同行！谢谢大家！